<b>昆明流动儿童群体的歧视知觉水平和应对倾向</b>

昆明流动儿童群体的歧视知觉水平和应对倾向

流动儿童是一个伴随着我国改革开放,城市化进程加剧诞生的一个特殊群体,他们在城市中的融入状态正日渐受到社会各界的关切。社会流动使流动儿童有机会接触多元文化,这一过程...

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地方院校新生大学英语学习焦虑心理状况分析

地方院校新生大学英语学习焦虑心理状况分析

焦虑作为影响大学生外语学习的情感因素之一,已成为近年来心理学和语言学等研究领域的重要概念。外语学习焦虑是外语课堂学习中由独特的语言学习过程引起的自我感知、对外语学...

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地方院校学生的应对方式特点及其与心理适应的关系

地方院校学生的应对方式特点及其与心理适应的关系

大学生面临着多方面的压力。研究表明,良好的应对方式有助于缓解精神压力,促进心理健康。积极的应对方式有助于降低焦虑和抑郁水平。另外,不同应对方式的使用与心理适应性水...

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自我和谐对问题解决能力的内在影响及预测作用

自我和谐对问题解决能力的内在影响及预测作用

自我和谐是罗杰斯人格理论中最重要的概念之一,他认为个体有着维持各种自我知觉间的一致性,以及协调自我与经验之间关系的机能,而且个体所采取的行为大多数都与其自我观念相...

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<b>分析大学生在心理素质水平和结构上的特征</b>

分析大学生在心理素质水平和结构上的特征

一、引言心理素质是在中国素质教育背景下提出的本土化概念。自20世纪90年代以来,心理素质作为素质教育的重要组成部分,经历了忽视-关注-重视的发展过程.心理素质在维护和促进学...

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<b>大学生心理发展的特征及心理问题化解</b>

大学生心理发展的特征及心理问题化解

随着社会的不断进步,教育改革随之深化,我国大学生心理素质教育广泛地被社会各界人士所接受。加强大学生心理健康教育的活动是贯彻执行国务院有关教育的重要政策方针,是加大...

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青少年恋爱关系发展特点及相关影响因素探析

青少年恋爱关系发展特点及相关影响因素探析

1问题提出恋爱关系(romanticrelationship)由亲密、激情和承诺三部分组成的,是情侣在交往过程中形成的一种心理关系,是青少年阶段社会关系发展的一个重要里程碑(Sternberg,1986)。青少...

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品行障碍初中生学校疏离感的特征

品行障碍初中生学校疏离感的特征

学校疏离感是指学生身处学校生活各种关系网络中,由于与老师、同学、学习活动、学校规范等的正常关系发生疏远,甚至被支配、控制,从而产生的无力感、孤立感、无义感、无规范感的...

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交流恐惧概念产生以来的发展研究概况

交流恐惧概念产生以来的发展研究概况

1引言20世纪70年代以来,国内外心理学对交流恐惧予以广泛关注,众多研究聚焦于交流恐惧产生的原因、影响和干预矫治。1977~1997年,交流恐惧一度成为人际沟通研究中最多的概念(Wr...

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关于中学生学业情绪与成就动机关系的研究

关于中学生学业情绪与成就动机关系的研究

Pekrun等人在2002年明确提出了学业情绪(Academicemotion)这一概念。董妍、俞国良结合国外学业情绪研究者的观点,认为学业情绪中的学业是指学生的学习活动和学习成绩。因此,在教学或学习过...

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